Wir alle hinterlassen Spuren. Einige sind - wie so häufig - deutlich sichtbar. Manche jedoch werden übersehen, weil sie vielleicht gar nicht auffallen. Und doch sind sie alle etwas Besonderes. Im MAXIE-Treff in Hellersdorf hat sich eine Gruppe Menschen versammelt, die zuerst auf Spurensuche gehen wollte. Dabei trafen sie - vielleicht per Zufall - Eberhard Hollerbach, einen Künstler, der sich gerade in seinem Heimatbezirk mit Ausstellungen präsentierte. Aus den unterschiedlichsten Motiven heraus fanden sie Gefallen an dem Gedanken, künstlerisch etwas auszuprobieren. Und so entstand im Frühjahr 2025 ein Zeichenkurs, bei dem sich die "neuen" Künstler im Verlauf des Jahres immer mehr Kenntnisse und Fertigkeiten aneigneten. Dafür sorgte Eberhard Hollerbach, und auch die kreative Atmosphäre im MAXIE-Treff trug dazu wesentlich bei. In einem Interview hatte Hollerbach inspirierende Gedanken für die Gruppe geäußert. „Es geht darum, mit Grautönen Farbe zu erzeugen.“ „Man gestaltet, wie man fühlt“. Die Natur spielt für ihn immer eine große Rolle. Die Kursteilnehmer haben nun fast ein Jahr intensiv gearbeitet, hatten viel Freude dabei. Welche Spuren sie dabei hinterlassen - davon können Sie und alle anderen Besucher des MAXIE-Treffs sich überzeugen. (IK)

Zu den drei Leistungskursen Kunst der Gutenberg-Schule im Stadtteil Lichtenberg gehören ca. 30 Berliner Jugendliche. Sie haben sich in den 3 Semestern ihrer Abiturzeit mit Themen wie der „Mensch in seiner Umwelt“ und auch mit ihrem unmittelbaren Schulumfeld beschäftigt. Entstanden sind Bilder in Form von Zeichnungen, Malereien und Fotos sowie Designobjekte, kalligrafische Experimente und Künstlerbücher. Gezeigt wird ein erfrischender eigenständiger Blick auf ihre direkte Umwelt Berlin und auf unsere Welt. Orientiert wurde sich an klassischen Vorbildern und dem eigenen Erleben, sodass die Suche nach eigenen Ausdrucksmöglichkeiten und auch „Sehnsuchtsorten“ greifbar wird. Für diese Jugendlichen ist die Malerei nicht tot, sondern ein Weg, sich ein Stück Leben manuell anzueignen.